Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase:

Materia: Química
Grado: Secundaria 3°

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Atención al problema: h.

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Plantear la atención al problema h: ¿Cuál es la importancia de la concentración de sustancias en las mezclas de productos de uso cotidiano?


• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano que contienen mezclas y cómo podrían afectar la salud y el consumo responsable.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles diferentes productos de higiene personal, alimentos y limpieza.


• Pedir a los estudiantes que investiguen la concentración de sustancias de cada producto, expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Facilitar el acceso a materiales y recursos necesarios para la investigación, como etiquetas de productos, calculadoras, libros de química, entre otros.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, fomentando el pensamiento crítico y el análisis de la importancia de la concentración de sustancias en las mezclas de productos cotidianos.


• Supervisar y brindar apoyo a los estudiantes durante su investigación.

Cierre:

• Invitar a los grupos a compartir sus hal