Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 4º

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Poner en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema Capacidades y habilidades motrices.


• Discusión sobre la importancia de las habilidades motrices en la vida diaria.


• Realización de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Juego de relevos en equipos mixtos para poner en práctica las habilidades motrices y fomentar el trabajo en equipo.


• Reflexión final sobre las diferentes habilidades motrices exhibidas y cómo contribuyen a mejorar la actuación.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio.


• Discusión sobre cómo podemos utilizar nuestras habilidades motrices para ayudar a los demás.


• Organización de una actividad de servicio comunitario relacionada con el tema del ausentismo.


• Desarrollo de la actividad de servicio comunitario, como por ejemplo, organizar una campaña para concienciar sobre la importancia de la asistencia escolar.


• Reflexión final sobre las implicaciones del aprendizaje servicio y cómo nuestras habilidades motrices contribuyeron a mejorar nuestra actuación y ayudar a los demás.

Sesión 3:

• Repaso de las habilidades motrices trabajadas en las sesiones anteriores.


• Organización de juegos tradicionales que requieren el uso de habilidades motrices, como saltar la cuerda o jugar al béisbol.


• Fomentar la participación activa de todo