Materiales, procesos técnicos y comunidad

Alma Itzigueri Trinidad
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología de Secundaria 3º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1: Introducción al tema (Inicio - Desarrollo - Cierre)


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de la asistencia.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre situaciones en la comunidad que pongan en riesgo el entorno debido al uso o desecho de materiales.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de desarrollo sustentable y su importancia para el entorno de la comunidad.

  • Presentación de ejemplos de situaciones reales en las que el uso o desecho de materiales ha afectado negativamente el entorno de la comunidad.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de un problema específico relacionado con el tema.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de buscar alternativas para solucionar problemas relacionados con el uso o desecho de materiales.

  • Tarea: Investigar sobre las posibles alternativas para el problema asignado.


Sesión 2: Investigación y propuestas (Inicio - Desarrollo - Cierre)


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema y los objetivos de la clase anterior.

  • Recordar a los alumnos la tarea asignada y permitirles compartir sus ha