Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

lili gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo PDA: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Observación de interacción entre las fuerzas y movimiento


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda observar la interacción entre las fuerzas y el movimiento.

  • Presentación de una situación cotidiana relacionada con el tema y planteamiento de un problema a resolver.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación de las Leyes de Newton y su relación con las interacciones entre la fuerza y el movimiento.

  • Realización de una actividad experimental en la que los alumnos puedan observar y analizar la interacción entre fuerza y movimiento.

  • Registro de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre las conclusiones.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes actividades cotidianas en las que se pueda evidenciar la interacción entre la fuerza y el movimiento.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de una actividad cotidiana a cada grupo.

  • Investigación por parte de los grupos sobre la actividad asignada, incluyendo la identificación de las fuerzas involucradas y la relación con las Leyes de Newton.

  • Preparación de una presentación por parte de cada grupo para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Presentación de las actividades por parte de los grupos y discusión en grupo sobre lo