Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Luis Fernando López
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinar: Falta de cultura digital.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué herramientas, máquinas e instrumentos utilizan en su vida diaria tanto en el ámbito personal como en el escolar.

  • Reflexionar sobre cómo estas herramientas les ayudan a satisfacer sus necesidades e intereses.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de "extensión corporal" y explicar cómo las herramientas, máquinas e instrumentos actúan como extensiones de nuestro cuerpo para realizar tareas que de otra manera serían más difíciles o imposibles.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y observen cómo su uso facilita la realización de tareas específicas.

  • Fomentar la reflexión sobre las funciones de cada herramienta y las posibles mejoras o cambios técnicos que podrían implementarse para satisfacer mejor las necesidades de las personas.


Cierre:



  • Comentar en grupo las experiencias y reflexiones surgidas durante la actividad práctica.

  • Realizar una síntesis de los conceptos y