Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Interés de los jóvenes por saber la historia universal.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1: El origen de la humanidad y los primeros homínidos.

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia para entender la historia universal.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante para los jóvenes conocer sobre los orígenes de la humanidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Visionado de un documental sobre la evolución humana y la importancia de los fósiles.


• Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre las preguntas generadoras:
  
  
  1. ¿Qué información nueva aprendieron sobre los primeros homínidos?
  
  
  2. ¿Por qué es importante estudiar los fósiles para entender la historia de la humanidad?
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas del grupo sobre las preguntas generadoras.


• Explicación del objetivo y las tareas a realizar en la próxima sesión.

SESIÓN 2: Investigación y organización de información sobre restos fósiles de homínidos.

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo y las tareas de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos investigar y organizar la información sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Investigación en línea sobre los restos fósiles de homínidos.


• Actividad 2: Organización de la información m