Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a resolver: Mala higiene de los alumnos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una dinámica para despertar el interés de los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios.


• Presentación del problema: Exponer a los alumnos la problemática de la mala higiene y cómo puede afectar su salud y la de los demás.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen acciones individuales que pueden llevar a cabo para mejorar su higiene personal y la limpieza de los espacios.


• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una acción en específico para trabajar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación sobre la acción asignada: Los alumnos investigarán sobre la acción que se les asignó, buscando información sobre su importancia, beneficios y cómo llevarla a cabo de manera adecuada.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, promoviendo la participación y el intercambio de ideas.


• Análisis y discusión: Fomentar un debate entre los alumnos sobre cómo las acciones individuales pueden tener un impacto en la salud personal y social.

Sesión 3 (45 minutos):

• Planificación de la acción: En grupos, los alumnos dis