Narración de sucesos del pasado y del presente

Narciso Juárez

Ubicación curricular

Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración y estilos narrativos

Objetivo: Reconocer los diferentes estilos narrativos y su relación con los sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

Presentación del tema: Los alumnos realizarán un juego de adivinanzas relacionado con diferentes sucesos del pasado y del presente. Se formarán equipos y cada equipo deberá representar en una breve narración un suceso histórico y uno contemporáneo. Se discutirá en clase la relación entre ambos sucesos y se analizarán los diferentes estilos narrativos empleados.

Lectura y análisis de textos narrativos: Los alumnos leerán diferentes textos narrativos (cuentos, leyendas, historietas, etc.) y analizarán los recursos y estrategias narrativas utilizadas en cada uno.

Ejercicio de escritura: Los alumnos escribirán una breve narración utilizando el estilo narrativo de su preferencia, relacionada con un suceso del pasado o presente que consideren relevante.

Sesión 2:
Tema: Recursos y estrategias narrativas

Objetivo: Identificar y utilizar diversos recursos y estrategias narrativas en la escritura de narraciones.

Actividades:

Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán las narraciones escritas en la sesión anterior y se discutirán los recursos y estrategias narrativas utilizadas en cada una.

Taller de escritura: Los alumnos realizarán un taller de escritura en el cual se les proporcionará una lista de recursos narrativos (diálogos, descripciones, flashback, entre otros) y deberán usarlos en la escritura de una breve narración relacionada con un suceso del pasado o presente.