Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Coral Arroyo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase


Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo Principal (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Adicciones


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas".

  • Preguntas generadoras: ¿Qué es una herramienta? ¿Cuál es la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria? ¿Cómo las herramientas nos ayudan a solucionar problemas?

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes herramientas y debatir en equipo sobre su utilidad y aplicación en situaciones cotidianas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Introducción al tema de las herramientas (50 minutos)



  • Lectura de textos relacionados con el tema y resumen de los conceptos principales.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen herramientas.

  • Trabajo en grupos para identificar y clasificar diferentes tipos de herramientas y sus funciones.

  • Discusión en plenaria sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria y cómo nos ayudan a solucionar problemas.


Sesión 2: Relación entre herramientas y adicciones (50 minutos)



  • Reflexión sobre las adicciones