Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender: Violencia.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen y su importancia en la sociedad.


• Planteamiento de la problemática de la violencia y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo, destacando ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre una manifestación artística de su elección, enfocándose en el uso del cuerpo, espacio y tiempo.


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus hallazgos e impresiones sobre las manifestaciones artísticas investigadas.

Cierre:

• Actividad de cierre: Los alumnos realizarán una lista de las manifestaciones artísticas que más les llamaron la atención y las expondrán al grupo, justificando su elección.


• Reflexión final: Los alumnos expresarán cómo creen que las manifestaciones artísticas pueden contribuir a la valoración de la diversidad y la prevención de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Activi