Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Desconocimiento de los textos literarios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios conocen los alumnos y cuáles son sus características.


• Planteamiento del problema a atender: desconocimiento de los textos literarios.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias de la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lectura y análisis en grupo de un mito, una leyenda y una fábula.


• Comparación de las características de cada tipo de texto.


• Promover la reflexión sobre la importancia de preservar y difundir estas creaciones literarias.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos clasifiquen diferentes creaciones literarias según su tipo (mito, leyenda, fábula, entre otros).


• Puesta en común y retroalimentación grupal.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de creaciones literarias tradicionales de su comunidad para la