Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables.

Objetivo: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en la comunidad y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1: Introducción a las energías renovables y no renovables
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen los alumnos.


• Presentar el problema: "¿Cómo generar electricidad en nuestra población?"
  Desarrollo:


• Explicar los conceptos de energía renovable y no renovable.


• Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes formas de energía renovable y no renovable (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear).


• Cada grupo debe seleccionar una forma de energía y investigar su origen, funcionamiento y beneficios.
  Cierre:


• Presentación de los grupos sobre su forma de energía seleccionada.


• Reflexión sobre los beneficios de utilizar energías renovables en la comunidad.

Sesión 2: Energía solar y eólica
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentar el problema: "¿Cómo aprovechar la energía solar y eólica en nuestra comunidad?"
  Desarrollo:


• Explicar el funcionamiento de la energía solar y eólica.


• Realizar una actividad práctica de construcción de