Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas conocidas por los alumnos.


• Introducir el concepto de diversidad cultural y su importancia en la sociedad.


• Realizar una breve reflexión sobre la relación entre la violencia y la falta de valoración de la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Presentar diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, dando énfasis en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Mostrar ejemplos de danzas, teatro, música, pintura, escultura, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con el uso de su cuerpo, el espacio y el tiempo para expresarse artísticamente.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración, promoviendo la inclusión y la igualdad de género.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas.


• Plantear preguntas orientadoras para la siguiente sesión.


• Dejar una tarea para la casa que consista en investigar sobre una manifestación artística de México o del mundo y su relación con la diversidad cultural.

Sesión 2:
Inicio: