Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Incorporación interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que se les dificulta el cálculo de resultados sin calculadora y las operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las operaciones matemáticas en la vida cotidiana.


• Presentar el problema de los alumnos con el cálculo de resultados sin calculadora y las operaciones básicas.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de desarrollar habilidades matemáticas sin depender de la calculadora.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen sobre las propiedades de las operaciones básicas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Guiar a los alumnos para que descubran la relación inversa entre las operaciones de suma y resta, y multiplicación y división.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión en grupo para compartir los descubrimientos de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las relaciones inversas de las operaciones para simplificar cálculos y resolver problemas matemáticos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos practiquen las operaciones básicas sin calculadora.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.


• Plantear el tema de las potencias y su