Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la clase con una ronda de presentación donde cada alumno comparte cómo es su convivencia en familia y qué actividades realizan juntos.


• Presentar el concepto de sentido de pertenencia y afecto en la familia, y su importancia para una sana convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de convivencia más comunes que enfrentan los niños y niñas con sus padres.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema de convivencia específico para analizar y proponer soluciones.


• Cada equipo deberá investigar y proponer una actividad o proyecto de servicio para mejorar la convivencia en ese aspecto.

Sesión 2:

• Compartir en plenaria las soluciones propuestas por cada equipo y debatir sobre su viabilidad y efectividad.


• Reflexionar sobre la importancia de la autonomía en la convivencia familiar y cómo influye en el sentido de pertenencia y afecto.


• Presentar el concepto de interculturalidad crítica e iniciar una discusión sobre cómo las diferencias culturales pueden afectar la convivencia familiar.


• Realizar una actividad en grupos donde se analice un caso de conflicto familiar relacionado con diferencias culturales y proponer soluciones desde una perspectiva intercultural.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cóm