Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: 1º de Primaria
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

• Los alumnos escriben su nombre y lo comparan con los nombres de sus compañeros.


• Utilizan su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problemática a atender: Dificultad para identificar las letras que componen su nombre.

Enfoque: Igualdad de género e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y su importancia.
   
   
   • Explicar el objetivo y su relación con el uso del nombre en diferentes situaciones.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos se presenten y digan su nombre en voz alta.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes nombres escritos en tarjetas o pizarrón.
   
   
   • Pedir a los alumnos que encuentren su nombre y lo escriban en una hoja de papel.
   
   
   • Fomentar la colaboración entre los alumnos para ayudarse a identificar las letras que componen su nombre.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de escribir correctamente su nombre y cómo esto les ayuda en su vida diaria.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de nombres.
   
   
   • Hacer una breve actividad de reconocimiento de nombres escritos.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a los alumnos una hoja con diferentes nombres escritos, incluyendo el suyo.
   
   
   • Pedirles que identifiquen su nombre y lo marquen con un círculo o color