Representación gráfica de ideas y descubrimientos

martha
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descrubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos


Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.


Nivel: Preescolar 3º


PDA: Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema "LOS NIÑOS NO SON RESPONSABLES DEL CUIDADO DE SUS AMBIENTES PUESTO QUE TIRAN CONSTANTEMENTE BASURA EN PATIO Y AULAS, POR LO QUE SE VUELVE UN PROBLEMA".


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivos de la planeación:



  • Fomentar en los alumnos el cuidado del entorno y promover la responsabilidad ambiental.

  • Desarrollar habilidades de representación gráfica utilizando diversos textos.

  • Fomentar la lectura y consulta de fuentes impresas y digitales.

  • Promover la vida saludable y el cuidado del ambiente.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El cuidado del ambiente y la responsabilidad de cada uno.

  • Conversación sobre la importancia de mantener limpios los espacios en la escuela y en la comunidad.

  • Actividad vivencial: Recoger basura en el aula y en el patio.

  • Elaboración de un cartel con ideas para cuidar el ambiente (utilizando dibujos y palabras sencillas).

  • Reflexión final sobre la importancia de cuidar el entorno y no tirar basura.


Sesión 2:



  • Lectura de un cuento relacionado con el cuidado del ambiente.

  • Conversación sobre las ideas principales del cuento.

  • Actividad de exploración de diversos texto