Comunicación y representación técnica

ROSALINDA PADILLA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Combatir el bullying


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Comunicación y representación técnica" y su importancia en diferentes contextos.

  • Actividad motivadora: Presentación de situaciones cotidianas en las que se requiere comunicación técnica.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre el lenguaje técnico y su uso en distintas áreas.

  • Trabajo en grupos: Identificar situaciones de bullying en la escuela a través de ejemplos y reflexionar sobre cómo la comunicación técnica podría ayudar a combatirlo.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del trabajo en grupo.

  • Tarea: Investigar ejemplos de representación técnica en el ámbito de la seguridad escolar.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de sensibilización: Exposición de testimonios de víctimas de bullying.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre la importancia de la representación técnica en la prevención y detección del bullying.

  • Trabajo en parejas: Diseñar un folleto informativo sobre el bullying utilizando elementos de representación técnica.


Cierre:



  • Presentación y puesta en común de los folletos diseñados.

  • Tarea: Reflexionar sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico para comunicar ideas.


Sesión 3:
Inicio:



  • Revisión de la tarea.

  • Actividad de reflexión: Debate sobre la importancia del consenso en el uso del