Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema del día: "Promoviendo la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.

Fase de desarrollo:

• Presentar el proyecto comunitario: "Creación de una campaña de concienciación sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela".


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar estadísticas sobre violencia en la familia y en la escuela.


• Solicitar que cada grupo prepare una presentación para compartir los datos recopilados en la siguiente sesión.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar en grupo sobre los datos presentados y debatir sobre la importancia de erradicar la violencia en la familia y la escuela.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá escribir un breve ensayo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y solicitar a algunos estudiantes que compartan sus ensayos brevemente.


• Recordar los objetivos del proyecto comunitario y el tema central: la erradicación de la violencia en las familias y la escuela a través de la comunicación asertiva y dialógica.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en nuevos grupos y asignarles la tarea de crear una campaña publicitaria sobre la