Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Gael Sosa
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica entrevistas: define propósito(s), identifica persona(s) por entrevistar, plantea pregunta(s), duración, lugar, fecha.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas


Objetivo: Planificar entrevistas, definiendo propósito, identificando personas por entrevistar, planteando preguntas, duración, lugar y fecha.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Problema a atender: Comprensión lectora


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:


Objetivo: Introducción al proyecto y definición del propósito



  • Presentar el proyecto a los alumnos y explicar el objetivo de planificar entrevistas.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de conocer diferentes temas y opiniones.

  • Definir el propósito de las entrevistas, por ejemplo: conocer las historias de vida de personas mayores de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentar el proyecto y explicar el objetivo.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que les gustaría conocer.

  3. Seleccionar un propósito para las entrevistas y justificar su elección.


Sesión 2:


Objetivo: Identificación de personas por entrevistar



  • Identificar personas de la comunidad que puedan ser entrevistadas para cumplir con el propósito establecido.

  • Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de perspectivas.


Actividades:



  1. Realizar una investigación sobre personas relevantes en la comunidad.

  2. Analizar las características de cada persona y su relación con el propósito establecido.

  3. Seleccionar a las personas a entrevistar y justificar su elección.


Sesión 3:


Objetivo: Planteamiento de preguntas



  • Plantear preguntas relevantes y relacionadas con el propósito establecido.

  • Reflexionar sobre la importancia de formular preguntas abiertas.


Actividades:



  1. Presentar eje