Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: falta de conocimiento de las normas viales y su impacto en la convivencia y los derechos humanos.


• Motivación: Realizar una actividad donde los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con situaciones en las que las normas no fueron respetadas y las consecuencias negativas que esto generó.


• Actividades:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se deben respetar normas y leyes para garantizar la convivencia y los derechos humanos.
  
  
  2. Presentar el problema de la falta de conocimiento de las normas viales como un ejemplo concreto de la importancia de las normas en la vida diaria.
  
  
  3. Mostrar imágenes o vídeos relacionados con situaciones de tránsito donde las normas no son respetadas y solicitar a los alumnos que identifiquen el problema y sus consecuencias.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis del problema: falta de conocimiento de las normas viales


• Actividades:
  
  
  1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las normas viales básicas y su importancia para garantizar la convivencia y los derechos humanos.
  
  
  2. Proporcionar recursos como libros, internet, videos, etc. p