Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo PDA: Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de comprensión de las diferentes figuras geométricas y confusión de nombres.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los cuerpos geométricos y sus características a través de una lluvia de ideas. Preguntar qué saben sobre las figuras geométricas y qué dificultades han tenido.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos o imágenes de objetos y pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas presentes en ellos.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos diferentes cuerpos geométricos (cubos, paralelepípedos, esferas, cilindros, conos) y pedirles que los clasifiquen según su forma y características (caras planas o curvas, caras iguales).


• Reflexión y conclusiones: Preguntar a los alumnos qué han aprendido y qué les ha resultado más difícil. Responder a las dudas que hayan surgido.

Sesión 2:

• Revisión del tema anterior: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, repasando las características de los diferentes cuerpos geométricos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes cuerpos geométricos y pedir a los alumnos que nombren cada uno de ellos correctamente.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos diferentes mate