Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Jessica Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica - Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Propósito general: Desarrollar habilidades de diálogo y negociación en los alumnos, fomentando la participación activa y el intercambio de puntos de vista para la toma de acuerdos. Además, abordar el problema de rezago de lectoescritura de manera interdisciplinaria, promoviendo la inclusión y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Materiales: Pizarrón, marcadores, lápices, hojas de papel, libros infantiles variados, cuentos, textos informativos, materiales para dibujar y colorear.


Sesión 1:


Objetivo específico: Introducir el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde cada alumno deberá decir su nombre y algo que le gusta hacer en su tiempo libre.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de diálogo y acuerdo.

  3. Leer en voz alta un cuento o texto informativo sobre la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista.

  4. Realizar una discusión grupal sobre la historia leída, resaltando los momentos en que los personajes tuvieron que dialogar para tomar acuerdos.

  5. Pedir a los alumnos que en parejas o grupos pequeños elaboren una lista de situaciones de la vida cotidiana donde sea necesario dialogar para llegar a un acuerdo.

  6. Compartir en grupo las listas elaboradas y debatir sobre las situaciones planteadas.


Sesión 2:


Objetivo específico: Fortalecer la participación activa en los diálogos para la toma de acuerdos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando las situacion