Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Ausentismo y favorecimiento de los procesos de aprendizaje

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia para el desarrollo personal y social.


• Introducción al problema del ausentismo y su impacto en los procesos de aprendizaje.


• Actividad de reflexión sobre la importancia de la participación y el compromiso en la escuela.


• Formación de grupos de trabajo para la realización de un proyecto de servicio comunitario relacionado con la interacción motriz.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre diferentes actividades físicas que fomenten la interacción motriz.


• Discusión en grupo sobre los beneficios de la interacción motriz en el desarrollo personal y social.


• Elaboración de propuestas de actividades físicas para promover la interacción motriz en la escuela.


• Presentación de las propuestas a toda la clase y elección de la actividad a realizar.

Sesión 3:

• Organización y planificación de la actividad física seleccionada.


• Distribución de roles y responsabilidades en el grupo para llevar a cabo la actividad.


• Preparación de materiales y recursos necesarios.


• Realización de la actividad física en el patio o en el aula, fomentando la interacción y el trabajo en equipo.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la experiencia de la actividad física rea