Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema mediante una lluvia de ideas sobre qué entienden por naturaleza y su importancia.


• Presentación del problema: "Los alumnos no tienen la cultura de el cuidado y conservación del medio ambiente".


• Organización en grupos pequeños y asignación de un problema socioambiental para investigar.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre el problema asignado y buscarán posibles soluciones creativas.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Análisis de las posibles soluciones creativas encontradas.


• Discusión en grupo sobre cuáles soluciones podrían aplicarse en su comunidad.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un listado de acciones concretas para resolver el problema socioambiental asignado.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la conservación del medio ambiente y sus consecuencias si no se cuida.


• Presentación de ejemplos de acciones positivas de cuidado de la naturaleza en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un collage o dibujo que represente cómo se vería su comunidad si se aplicaran las soluciones propuestas.

Sesión 4:

• Exposición de los collages o dibujos elaborados por los alumnos.


• Debate grup