Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Profesora Teresa Arguelles
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en el área de Artes
Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Violencia de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
- Realizar una dinámica de reflexión sobre la importancia de abordar problemas de la comunidad a través del arte.
- Introducir el problema a atender: Violencia de género.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos la importancia de la igualdad de género y cómo la violencia de género afecta a la comunidad.
- Presentar ejemplos de proyectos artísticos que abordan la violencia de género y sus resultados.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la violencia de género y cómo podrían expresarse artísticamente.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre las ideas generadas y la importancia de la participación activa en la comunidad.
- Asignar la tarea de investigar técnicas artísticas que podrían ser utilizadas para expresar el problema de la violencia de género.
Sesión 2:
Inicio:
- Hacer una revisión de las tareas asignadas y compartir los resultados de la investigación sobre técnicas artísticas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían implementarse estas técnicas en un proyecto escolar creativo.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una técnica artística específic