Estudio de los números

Livia Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Grado: Primaria 2º


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al concepto de números y su importancia en la vida diaria



  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones donde se utilizan los números (comprando en una tienda, contando objetos, jugando con los amigos, etc.)

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.

  • Indagar sobre la forma en que los números se ordenan y se utilizan para contar.


Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica hasta 100



  • Presentar una tabla con la sucesión numérica hasta 100 y explicar su estructura.

  • Realizar diferentes actividades de conteo, donde los alumnos dibujen la sucesión numérica hasta 100 y completen los números faltantes.

  • Realizar juegos de memoria, donde los alumnos tengan que recordar la posición de los números en la sucesión.


Sesión 3: Ampliación de la sucesión numérica hasta 1000



  • Presentar una tabla con la sucesión numérica hasta 1000 y explicar su estructura.

  • Realizar actividades donde los alumnos practiquen la escritura de números hasta 1000.

  • Realizar juegos de asociación, donde los alumnos relacionen números escritos con su representación numérica.


Sesión 4: Trabajo con la sucesión numérica en diferentes lenguas maternas



  • Presentar a los alumnos el concepto de lengua materna y su importancia.

  • Indagar sobre los diferentes idiomas que se hablan en el aula y en la comunidad.

  • Pedir a los alumnos que expr