Figuras geométricas y sus características
amadeo rocha
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características
Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de no reconocer las figuras geométricas ni sus características.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Se mostrarán imágenes de diferentes figuras geométricas y se hará una lluvia de ideas sobre qué son y dónde se encuentran en nuestro entorno.
- Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una actividad práctica de manipulación de tangram para crear diferentes figuras y luego describirán oralmente sus características: forma, número de lados y vértices.
- Reflexión y síntesis: Se realizará una ronda de preguntas para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido y se consoliden los conceptos trabajados.
Sesión 2:
- Introducción al lenguaje formal: Se presentarán diferentes figuras geométricas y se enseñarán sus nombres y características de manera formal. Los alumnos realizarán actividades de asociación de figuras con sus nombres.
- Actividad de creación: Los alumnos utilizarán las figuras geométricas para crear diferentes animales, plantas u objetos y luego los describirán oralmente y por escrito, utilizando el lenguaje formal aprendido.
- Reflexión y síntesis: Se realizará una puesta en común de las creaciones de los alum