Interacción con personas de diversos contextos

Oscar Martinez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo: Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Habilidades básicas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:
Tema: Presentación personal y reconocimiento de la diversidad
Objetivo específico: Reconocer y valorar las características individuales y culturales de cada niño/a.
Actividad:



  1. Círculo de presentación: Cada estudiante se presentará a sus compañeros/as mencionando su nombre, lugar de origen y una característica o actividad que le gusta hacer.

  2. Diálogo sobre la diversidad: Se realizará una charla donde se hablará sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias entre las personas. Se enfatizará en la diversidad cultural y se mostrarán imágenes de personas de diferentes lugares y culturas.

  3. Actividad artística: Los estudiantes realizarán una actividad artística (pintura, dibujo, collage, etc.) donde representen la diversidad cultural.


Sesión 2:
Tema: Conociendo otras culturas
Objetivo específico: Conocer y valorar las tradiciones, costumbres y celebraciones de diferentes culturas.
Actividad:



  1. Proyecto de investigación: Se formarán grupos y cada uno investigará sobre una cultura diferente. Se buscará información sobre sus tradiciones, costumbres y celebraciones más importantes.

  2. Presentación de los proyectos: Cada grupo presentará