Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Grado: 1º de Secundaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en el manejo de números positivos y negativos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Se utilizará una rúbrica para evaluar la participación activa de los estudiantes durante las actividades de indagación, su capacidad para formular preguntas y resolver problemas relacionados con el tema.

   
   



2. Tareas escritas: Se diseñarán ejercicios y problemas que permitan evaluar la comprensión de los conceptos y la capacidad de aplicarlos en situaciones reales. Estos ejercicios se corregirán y se darán retroalimentación escrita a los estudiantes.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• El profesor presenta el tema y plantea la pregunta guía: ¿Qué son los números negativos y por qué son necesarios?


• Se promueve una lluvia de ideas para que los estudiantes expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Se establecen las normas de convivencia y se acuerdan los roles de cada estudiante durante el desarrollo de la clase.

Desarrollo:

• Los estudiantes, en grupos pequeños, realizarán una actividad de indagación en la que deberán resolver problemas cotidianos que involucren el uso de números positivos y negativos.


• Se les proporcionará material concreto, como fichas de colores, para que represen