Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo: Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios.


• Conversación sobre las necesidades y situaciones que se presentan en el hogar y la comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles saberes familiares y comunitarios que podrían ser útiles para resolver esas necesidades y situaciones.


• Registro de ideas en un póster en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las ideas registradas en el póster.


• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de una necesidad o situación específica para cada grupo.


• Los grupos deberán investigar y encontrar posibles saberes familiares y comunitarios que podrían resolver esa necesidad o situación.


• Cada grupo deberá realizar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las presentaciones de los grupos.


• Conversación sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la resolución de necesidades y situaciones.


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear una lista de los saberes familiares y comunitarios que conocen y que podrían ser útiles en su hogar, escuela y comunidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de reconocimiento y apropiación de los números del 1 al 20.


• Juego de asociación de números con objetos y situaciones cotidianas.


• Realización de actividades prácticas donde los