Materiales, procesos técnicos y comunidad

jose alejandro solis plascencia
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al concepto de desarrollo sustentable y problematización de los materiales que ponen en riesgo el entorno de la comunidad.


Objetivo específico: Los alumnos identificarán los problemas ambientales que ocurren en su comunidad debido al origen, transformación, uso o desecho de materiales.


Desarrollo de la clase:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Exploración de conocimientos previos sobre el concepto de desarrollo sustentable y sus implicaciones.

    • Motivación: Presentación de imágenes o videos que muestren problemas ambientales relacionados con el mal uso de materiales.



  2. Exposición teórica (15 minutos)



    • Explicación del concepto de desarrollo sustentable y su relación con los materiales.

    • Identificación de los materiales que ponen en riesgo el entorno de la comunidad.

    • Ejemplos concretos de problemas ambientales causados por el mal uso de materiales.



  3. Análisis de casos (15 minutos)



    • Trabajo en grupos pequeños.

    • Cada grupo analizará un caso real de problema ambiental en su comunidad relacionado con materiales.

    • Identificación de las causas y consecuencias de dicho problema.



  4. Reflexión y conclusiones (5 minutos)



    • Puesta en común de los resultados de cada grupo.

    • Reflexión conjunta sobre la importancia de implementar alternativas para solucionar estos problemas.

    • Cierre de la sesión.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Alternativas sustentables a situaciones problemáticas relacionadas con materiales.


Objetivo específico: Los alumnos generarán propuestas concretas de alternativas sustentables para