"Explorando el mundo científico a través de textos de divulgación"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando el mundo científico a través de textos de divulgación"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo de la clase (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Convivencia empática.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Explorando el mundo científico a través de textos de divulgación".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica y ejemplos que los estudiantes conozcan.


• Motivar a los estudiantes a investigar y traer a la siguiente sesión un ejemplo de texto de divulgación científica.

Fase de desarrollo:

• Explicar las características principales de un texto de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, uso de ejemplos y analogías, información basada en datos científicos, entre otros.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes analicen ejemplos de textos de divulgación científica y identifiquen sus características.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema de divulgación científica para investigar y elaborar un texto de divulgación.

Fase de cierre:

• Los grupos presentan ante el resto de la clase los textos de divulgación científica elaborados.


• Se realiza una retroalimentación sobre los puntos fuertes y áreas de mejora de cada texto.


• Se propone a los estudiantes llevar a cabo una actividad de divulgación científica en la comunidad escolar para promover el interés por la ciencia.

Sesión 2

Fase de inicio:

• Se retoma la actividad de divulgación científica propuesta en la sesión anterior y se organizan