Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: La violencia en el entorno.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de reglas de convivencia.


• Presentación del tema a trabajar: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Motivación: Proyección de imágenes relacionadas con el entorno escolar y preguntas para incentivar la reflexión y el pensamiento crítico sobre la violencia en el entorno.


• Establecimiento de los objetivos de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Lluvia de ideas sobre situaciones de violencia en el entorno escolar.


• Actividad 2: Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, collage, fotografía, escultura, etc.) y explicación de su uso para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad 3: Elección individual de una técnica artística para trabajar en el proyecto.


• Actividad 4: Creación de una obra de arte que exprese sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar y la problemática de la violencia.


• Actividad 5: Reflexión y análisis de las obras de arte creadas, y discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas y mensajes transmitidos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Actividad 1: Puesta en común de las obras de a