Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

HÉCTOR HUGO QUINTERO
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué factores influyen en la obesidad y la diabetes? ¿Cómo podemos prevenir estas enfermedades?


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en grupo sobre los factores de riesgo de la obesidad y la diabetes relacionados con la dieta y el sedentarismo.

  • Elaboración de una lista de factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión individual sobre la importancia de una alimentación saludable y la práctica de actividad física.

  • Tarea: Entrevistar a un familiar o amigo para conocer sus hábitos alimenticios y de actividad física.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Planteamiento de preguntas: ¿Cuáles son las principales causas de la obes