Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Redes sociales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre los números positivos y negativos.


• Introducir la problemática de las redes sociales y cómo estas pueden representar cantidades positivas o negativas en función de los seguidores, likes, comentarios, etc.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles una red social específica.


• Pedir a los alumnos que investiguen y recolecten información sobre el número de seguidores, likes, comentarios, etc., de diferentes perfiles en esa red social.


• Solicitar a los grupos que organicen los datos recolectados en una tabla y los clasifiquen en positivos y negativos.

Cierre:

• Preguntar a cada grupo cómo clasificaron los datos y por qué consideraron que eran positivos o negativos.


• Hacer una puesta en común de las respuestas y promover un debate sobre las razones para considerar los datos como positivos o negativos.


• Reflexionar sobre la necesidad de los números negativos en situaciones como estas.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una serie de situaciones en la