Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Prof. Rigoberto
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Rezagó escolar en nuestro plantel en el entorno de nuestra comunidad. En la población de Santiago Tepalcatlalpan.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  • Diálogo sobre los intereses y necesidades de la comunidad de Santiago Tepalcatlalpan.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la comunidad.

  • Análisis de cómo estas herramientas satisfacen intereses y necesidades de la comunidad.

  • Identificación de procesos de cambio técnico en las herramientas a lo largo del tiempo.


Cierre:



  • Compartir en plenaria los hallazgos de la investigación.

  • Reflexión sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden contribuir a superar el rezago escolar en la comunidad.

  • Tarea: Investigar sobre el origen y evolución de una herramienta específica.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de las investigaciones sobre el origen y evolución de las herramientas seleccionadas por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de la delegació