La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de sustancias tóxicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior.


• Presentación del tema "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Explicación del objetivo de la clase: "Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad".

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios relacionados con sustancias tóxicas.


• Discusión y selección del problema a abordar en el proyecto comunitario.


• Explicación de los diferentes géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.).


• Introducción de los elementos clave de cada género literario.

Cierre:

• Asignación de tareas: los alumnos deberán investigar sobre el problema seleccionado y comenzar a pensar en posibles soluciones.


• Compartir la fecha de entrega de la investigación y las propuestas de solución.


• Reflexión final sobre la importancia de la expresión creativa en la solución de problemas comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Revisión de los avances de los alumnos en la investigación sobre el problema seleccionado.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

Desarrollo:

• Introducción a la estructur