Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Miss Astrid Rocha
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Objetivo: Reconocer la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Los niños comprenden la vida saludable y el ámbito del ejercicio.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre alimentos saludables y actividad física.
- Planteo de preguntas guías para la indagación: ¿Qué beneficios tiene consumir alimentos saludables y beber agua potable? ¿Qué beneficios tiene la práctica de actividad física?
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos para que investiguen sobre el tema.
- Cierre de la sesión: Cada grupo comparte sus hallazgos y se genera una lista de los beneficios encontrados.
Sesión 2:
- Retomar los beneficios encontrados en la sesión anterior.
- Actividad de investigación: Los alumnos deberán buscar alimentos saludables y actividades físicas que promuevan cada uno de los beneficios identificados.
- Con ayuda del docente, los alumnos clasificarán los alimentos y actividades físicas en función de los beneficios que otorgan.
- Cierre de la sesión: Los grupos comparten sus clasificaciones y se promueve la reflexión sobre cómo combinar los alimentos y la actividad física para obtener múltiples beneficios.
Sesión 3:
- Revisión de la