Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
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Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que su alimentación está relacionada con las costumbres de la familia y los productos de consumo disponibles en su comunidad, a partir de compararla con otras formas de alimentación en diferentes regiones del país y con otros países.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Alimentación saludable y divisiones
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprende que su alimentación está relacionada con las costumbres de la familia y los productos de consumo disponibles en su comunidad, a partir de compararla con otras formas de alimentación en diferentes regiones del país y con otros países.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de alimentación saludable y la importancia de una dieta correcta.
- Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos sobre sus hábitos alimenticios y si conocen la importancia de una buena alimentación.
- Actividad en parejas: Los alumnos investigarán y compartirán información sobre los diferentes tipos de alimentos y su importancia en una dieta equilibrada.
Sesión 2:
- Presentación de la comunidad: Los alumnos investigarán las costumbres de alimentación de su comunidad y las compararán con otras regiones del país y otros países.
- Discusión en grupo: Comentar las diferencias y similitudes encontradas en las costumbres alimenticias de diferentes comunidades.
- Actividad individual: Los alumnos elaborarán una lista de alimentos saludables típicos de su comunidad.
Sesión 3:
- Riesgos de los alimentos ultraprocesados: Presentar a los alumnos los riesgos para la salud asociados con el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y analizarán etiquetas