Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo (PDA): Reconoce que muchas de las especies endémicas que se han ido perdiendo fueron producto de desarrollos históricos de largo tiempo; identifica la relación de esos procesos con la historia de las personas y pueblos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducir el tema de la clase: cuidado de los ecosistemas y su importancia.


• Presentar el problema de la contaminación y cómo afecta a los ecosistemas y las especies endémicas.


• Establecer preguntas generadoras que fomenten el pensamiento crítico, como: ¿Cuáles son las causas de la contaminación? ¿Cómo podemos prevenirla? ¿Qué relación tiene la historia de las personas y pueblos con la pérdida de especies endémicas?

Sesión 2:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la contaminación y sus consecuencias en los ecosistemas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una causa de la contaminación para investigar más a fondo.


• Cada grupo deberá presentar una breve exposición sobre su causa de contaminación y sus efectos en los ecosistemas.

Sesión 3:

• Continuar con la investigación de los alumnos sobre la relación entre la historia de las personas y pueblos con la pérdida de especies endémicas.


• Cada grupo deberá buscar información sobre casos históricos en los que la actividad humana haya llevado a la desaparición de especies endémicas.


• Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que muestre la relación entre esos procesos históricos y la pérdida de especies.

Sesión 4:

• Rea