Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

1. Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


2. Planteamiento del problema: "La mayoría de los alumnos presentan dificultades para comprender lo que leen y participan con dificultad".


3. Establecimiento de los objetivos de la clase.

Desarrollo:

1. Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto breve sobre las normas y leyes que protegen los derechos humanos en la convivencia diaria. Se les proporcionará un glosario con los términos clave para apoyar su comprensión.


2. Actividad de reflexión y debate: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y discutirán las siguientes preguntas:
   a. ¿Qué importancia tienen las normas y leyes en la convivencia diaria?
   b. ¿Cuáles son las consecuencias de no respetar los derechos humanos?
   c. ¿Qué instituciones y organizaciones están encargadas de proteger y defender los derechos humanos?


3. Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de partic