Introducción a la comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la comprensión y producción de resúmenes

Objetivo: Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y buenos días a los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la comprensión y producción de resúmenes".


• Preguntar a los alumnos si saben qué es un resumen y para qué se utiliza.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de resumen: "Un resumen es una versión breve y precisa de un texto que contiene las ideas principales".


• Presentación de ejemplos de textos y resúmenes cortos. Pedir a los alumnos que identifiquen las ideas principales en cada resumen.


• Realización de una actividad en grupo: entregar a cada grupo un texto y pedirles que trabajen juntos para identificar las ideas principales y crear un resumen. Cada grupo debe presentar su resumen al resto de la clase.


• Desarrollo de una lluvia de ideas sobre cómo se pueden identificar las ideas principales en un texto.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexión final: pedir a los alumnos que compartan lo que han aprendido sobre la comprensión y producción de resúmenes.


• Despedida y recordar a los alumnos que en la próxima sesión se realizará una actividad de producción de resúmenes individualmente.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la actividad de grupo:

• Identificación de ideas principales en el texto: 5 puntos


• Creación de un resumen coherente y preciso: 5 puntos


• Participación activa y respetuosa en el trabajo grupal: 5 puntos

2. Lista de cotejo para la actividad individual:

• Identificación de ideas principales en el texto: sí / no


• Crea