La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo PDA: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben acerca de la diversidad cultural en México.


• Presentar el objetivo de la clase: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos un texto breve sobre la diversidad cultural en México.


• Realizar una lectura en voz alta del texto y fomentar la participación de los alumnos para identificar las ideas principales y secundarias.


• Promover una discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural en una sociedad intercultural.


• Realizar una actividad de análisis de texto, donde los alumnos identifiquen las ideas principales y secundarias del texto y las relacionen con su contexto personal.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural en México y cómo cont