Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

natanael ramirez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza y participa en un recital literario en el que lee en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Objetivo: Organizar y participar en un recital literario en el que se leerán en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos y poemas (45 minutos)



  • Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

  • Explicación del objetivo de la clase: Organizar y participar en un recital literario.

  • Actividad de motivación: Presentación de diferentes cuentos y poemas.

  • Conversación sobre las características de los cuentos y poemas presentados.

  • Selección de los cuentos y poemas que se trabajarán en el recital literario.


Sesión 2: Análisis de cuentos (45 minutos)



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Análisis de un cuento seleccionado por los alumnos.

  • Identificación de elementos como personajes, ambiente, trama y mensaje.

  • Actividad de comprensión: Resumen del cuento y reflexión sobre su mensaje.

  • Práctica de lectura en voz alta del cuento seleccionado.


Sesión 3: Análisis de poemas (45 minutos)



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Análisis de un poema seleccionado por los alumnos.

  • Identificación de características del poema, como rima, métrica y recursos literarios.

  • Actividad de comprensión: Interpretación del poema y reflexión sobre su mensaje.

  • Práctica de lectura en voz alta del poema seleccionado.


Sesión 4: Preparación del recital literario (45 minutos)



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Organización de los cuentos y poemas seleccionados en una secuencia adecuada.

  • Practica de lectura en voz alta de los cuentos y poe