La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Problema a atender: Alumnos desinteresados en su educación y bajo aprovechamiento.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del problema: se les explica a los alumnos que se enfrentarán a un problema relacionado con el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV, y se les hace conscientes de la importancia de comprender el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en esa época.


2. Lluvia de ideas: se invita a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre el tema, incitándolos a pensar en cómo el comercio pudo influir en la configuración de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Desarrollo:

1. Investigación en grupos: se forman grupos de 4 o 5 alumnos y se les entrega una serie de documentos, textos y mapas relacionados con el tema. Cada grupo debe leer y analizar la información proporcionada, resumiendo los aspectos más relevantes y presentando sus hallazgos a la clase.


2. Discusión en plenaria: cada grupo presenta su investigación y se inicia una discusión en la cual se comparten ideas, se aclaran dudas y se establecen conexiones entre la información presentada.

Cierre:

1. Reflexión individual: se les pide a los alumnos que, de manera individual, reflexionen sobre lo aprendido durante la sesión y anoten sus conclusiones y preguntas que aún tengan.