Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber escribir su nombre y cómo puede ser útil en diferentes situaciones.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir su nombre.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y lo compartan con el resto de compañeros. Luego, en grupos, compararán los nombres y buscarán similitudes y diferencias.


• Cierre: Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad principal y resaltar la importancia de la diversidad de nombres.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar la actividad de la sesión anterior y recordar la importancia de escribir correctamente los nombres.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que traigan a clase diferentes objetos (cuadernos, lápices, etc.) y que los marquen con su nombre. Luego, en grupos, compararán los objetos y buscarán similitudes y diferencias.


• Cierre: Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad principal y reflexionar sobre la importancia de marcar los objetos personales.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Repasar las actividades anteriores y el objetivo de saber escribir el nombre.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que registren su asistencia escribiendo su nombre en una lista. Luego, en grupos