Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender el problema de los alumnos que necesitan apoyo para reconocer inhibición e incitación, reconocer pausas, canalizar emociones y saber expresarse en movimiento.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Motivación: Ver un video corto mostrando diferentes formas de moverse en distintos espacios.


• Actividad de calentamiento: Juego de estatuas, en el que los alumnos deberán moverse al ritmo de la música y congelarse cuando esta se detenga.


• Desarrollo de la actividad principal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y deberán diseñar y practicar una coreografía que muestre diferentes formas de moverse en el aula. Al final, cada grupo presentará su coreografía al resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de simon dice, pero utilizando instrucciones de movimiento en diferentes direcciones y velocidades.


• Desarrollo de la actividad principal: Los alumnos se moverán por el aula libremente, experimentando diferentes formas y velocidades de movimiento. Se les dará la consigna de que deben intentar descubrir nuevas formas de moverse y compartirlas con el resto de la clase al finalizar la actividad.

Sesión 3:

• Repaso de