Narración de historias mediante diversos lenguajes

cynthia lopez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 2º: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Uso de lenguaje con intenciones específicas al participar en la vida cotidiana de la comunidad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos



  • Presentación del tema: "Narración de historias mediante diversos lenguajes".

  • Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana y en la comunidad.

  • Lectura de un cuento breve y tradicional de la comunidad.

  • Actividad de escritura: Los alumnos dibujarán y escribirán una pequeña historia sobre su vida diaria.


Sesión 2: Exploración de diferentes textos literarios - 45 minutos



  • Presentación de diferentes tipos de textos literarios: leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad.

  • Lectura de un cuento o fábula y conversación sobre la historia.

  • Actividad de escritura: Los alumnos crearán su propia historia corta inspirada en la lectura.


Sesión 3: Apreciación de otras formas de vida y pensamiento - 45 minutos



  • Presentación de diferentes historias y relatos de otras culturas.

  • Lectura de un relato de otra cultura y conversación sobre las diferencias y similitudes con la cultura propia.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una pequeña reflexión s