Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3°

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Atención al problema: Conocer las tradiciones y cultura de nuestro país.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración total de la planeación: 90 minutos (2 sesiones de 45 minutos cada una).

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial sobre la importancia de la diversidad natural en nuestra comunidad y otros lugares.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer y valorar la diversidad natural que nos rodea?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes de diferentes entornos naturales (bosques, ríos, montañas, playas, etc.).
   
   
   • Diálogo sobre las características de cada entorno natural y cómo se relacionan con las plantas, animales, cuerpos de agua y el clima.
   
   
   • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y colorear su entorno natural favorito, identificando las plantas, animales, cuerpos de agua y el clima que lo caracterizan.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una planta o animal de su entorno natural y lo compartan en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las plantas o a